写字的人似乎恨极了，好几处落笔用力到刺破纸张，最后的叹号夸张地占满空地，力透纸背。

高三A班，不就是她在幻境里进入的那个班级吗？

宋知眠倒吸一口凉气，一想到这些恶毒的话语出自一个甚至未成年的小姑娘之手，她就止不住皱眉。

倒不是害怕这个状若癫狂的女孩儿，而是隐隐察觉到，这个秘密背后的东西，很可能会超出她的承受范围。

宋知眠算是极有自知之明的那类人，深刻明白一个道理：遇事无能狂怒只会让自己乳腺增生。

为了在花一样的年龄保证36E的健康成长，她有意识地远离一切负面的、自身无力改变的事情，停止自我内耗，专注在提升自己上，只去做力所能及的事。

她害怕这个秘密背后的真相，凌驾在她的能力之上。

冷水蔓延至脚尖，冰冰凉的流动液体渗入鞋里，沾湿船袜，带来黏腻的不适感。

“提供信息的载体是这个笔记本，而不是裁纸片。”宋知眠蹙眉喃喃道，哗啦啦的翻书声随之响起，“应该还能找到点别的什么。”

抚上每一页纸张，粗砺的质感缓缓在指腹摩挲，薄薄的纸面上隐约能透出反面水笔印下的痕迹。

宋知眠极富耐心，指尖抿过每一页，门外吹进来的冷气混着水蒸气附着在肌肤上，森冷透骨。

在捻过某一页纸张时，宋知眠的动作停滞了半秒，隐隐感觉到不对劲，相较其余纸张而言，这张纸的厚度是其0.5倍。

她没有停留，小心折上一角做过标记后，以最快速度翻阅完剩余的页数。

二周目检查下来，超出基本厚度的一共有四张。

宋知眠捻起这几页纸，透过微弱的月光，窥见其中隐隐夹带着什么，似乎是将两页纸黏在一块，纸与纸之间的夹缝里塞了东西进去。

她小心翼翼沿着边缘撕开，尽量不破坏字迹的完整度，然后轻轻松松取出了里面藏的东西。

是几张被人精心裁剪下来的报纸，封藏时间过长有点潮了，好在上面的字迹依旧清晰可辨，稍加对比就能发现，几个板块虽然明显出自不同出版社，但报道的都是同一件事。

“支教老师竟然做出这样的事，教师门槛是否还有待提高...”宋知眠照着报纸上的内容缓缓念出，每个标题嫌不够醒目似的，末尾都添了几个张扬舞爪的大叹号。

“蓄意教唆，错误引导学生后又出手伤害学生，这样的人民教师真的存在所谓师德吗...”宋知眠蹙紧眉，越是往后念声音越发小了起来，“对此事社会舆论强烈，许多家长都表示应当吊销其教师资格证并作辞退处理。”

一张教师证件照附在标头后，脸已经被人狠狠拿笔涂黑了，泄愤似的手法犹如精神病患者发笔下极为疯狂的涂鸦。

明明没有露出任何五官，但宋知眠只瞥了一眼就确定下来，她抚上照片里那人的脸，却只触及水笔留下的一道道极深的凹痕。

裘安遂。

这张照片的主人，是裘安遂。

浴室里的排水系统效果看样子不是很理想，不到一会儿地面已经积了浅浅一层水，花洒还在无休无止地向外输送，细密的水珠溅起一圈又一圈小水花。

后两张报纸上的内容与第一张并无两样，笔者极力谴责失德教师的诱导行为，可宋知眠翻来覆去地看，也没搞懂到底发生了什么。

宋知眠垂下眼：“只字不提？为什么？”

翻到最后一张报纸，上面依旧是醒目的标头配上一张照片，目光触及标题的刹那，宋知眠像被烫了一下，瞳孔骤缩。

【畏罪自杀？事发三天后当事人跳楼结束可耻一生，校方回应：已妥善处理】

报道日期清晰地烙在右下角：2001年5月3日。