“朴院长，”她的声音平稳清晰，音质如同打磨过的玉石，不疾不徐地在略显浮夸的办公室里铺开，“我这次回国，主要是接母亲一起生活。计划会在首尔停留相当长一段时间。”她顿了顿，开门见山，语气是通知而非商量：“我想延续我们过去的合作模式。以兼职顾问的身份回到中心，每天工作数小时。”

朴院长那因为等待而有些急切的身体瞬间坐直，小眼睛里的光芒大盛，仿佛溺水之人抓到了浮木：“太好了！李老师！不！是Anna老师！这是中心求之不得的荣幸！欢迎！太欢迎了！您……您想开什么类型的课？我们这边场地、设备、生源都不是问题！您是大才子，讲什么都……”他兴奋地搓着手，几乎要溢美之词大爆发。

“合作，院长，”安娜清晰地打断他，吐字清晰，不容混淆概念，“是顾问（Consultant）身份的合作。这意味着，我不是中心的全职雇员，保有高度的自主权。职责范围不限于授课。”

她从文件袋里从容不迫地取出两本厚度适中的精装书册，书封设计简约大气，带着知识分子特有的冷淡格调。

书籍的封面和扉页上写着《后青春期的文化心理地图与学习路径探究》和《跨文化适应的理论镜像与实践困局——来自东亚优等生的田野观察札记》这样的中英双语书名。

她将它们轻轻地、却带着不容置疑的分量，放在朴院长那张价值不菲的红木办公桌上，正好压住了一缕跳动的阳光。

“这是我在哈佛期间，结合我的研究与亲身观察。对一些青少年学习与文化心理问题的思考集结。”安娜的声音平稳清晰，目光直视朴院长。

“中心以往在一线实践方面积累的经验，是宝贵的资源，”她的眼神平淡地扫过朴院长，似乎在实践两个字上不着痕迹地加了一丝重音，“所以我计划以顾问身份，每周固定开设一次核心课程：‘全球视野下的青少年发展蓝图：升学路径设计、文化适应力与未来竞争力研讨班’。目标学员是具有明确爬藤计划或顶尖大学志向的高中精英生。名额控制在15人以内，由我亲自筛选。”

朴院长听着安娜口中吐出“爬藤计划” (Ivy League Plans)、“未来竞争力”(Future Competitiveness) 等字眼，呼吸都粗重了几分，眼中光芒更亮。

安娜并未停顿，继续道：“同时，每周再开一次深度学术素养与思维锻造工作坊，为期两小时。这个是为初中阶段表现卓异、展现出顶尖思维潜力的学生设计的，旨在超越学科应试框架，提升本质能力。同样需要我亲自遴选。”

她停顿了一下，语速放慢，带着不容商量的力量：“课程时间、内容框架、学员筛选标准、教学助理人选，全部由我主导决定。中心负责场地保障、按我的规则进行招生初筛以及后续教学辅助管理。”

朴院长听得心花怒放！核心学员，精英化教学，安娜主导品牌和核心内容——这意味着巨大的溢价空间！他几乎能闻到源源不断涌来的高额学费！他忙不迭地点头，脸上的肥肉堆成了花：“明白！明白！绝对支持！Anna老师您有格局！高屋建瓴！这课程定位太精准了！完全符合未来高端教育的趋势！您说怎么办就怎么办！招生这边我们全力配合，一定按最高标准把初筛做好，绝不让不合格的……呃……普通学员干扰您的高端课程！”

紧接着，朴院长话锋一转，脸上堆满了无奈的苦笑，甚至带上了一点哀求和诉苦的意味，仿佛这才是他憋在心里最想说的话：“Anna老师啊！您不知道，自从您三年前……呃……离开中心去继续学业以后，我们这里……唉，真是翻天覆地啊！家长们简直是炸了锅！尤其是那些以前上过您课，尝到了甜头后来被您筛选下来的学生和家长！简直要把我们中心门槛踏破，电话线打爆啊！”

他向前探身，压低了声音，带着一种夸张的痛心疾首：“您是不知道！那些被筛选掉的学生，好些个成绩其实真不算顶尖，但在您的点拨下好像开了窍，信心也足了，后来去了其他机构，确实考得也不算差。结果呢？结果人家父母到处说，说我们明志未来短视，耽误他们孩子前途，说什么‘当初就是李安娜老师教出来的苗子，被你们硬生生掐断了！’更别说您一手带出来的那几个尖子生了，好几个考进了顶级私立高中和国际学校！人家回来感谢的时候，都说‘没有李老师当初的关键引导，就没有今天’。”

他顿了顿，接着说道：“您说说，您走了，这帮家长天天堵我办公室门口，指着我鼻子骂：‘朴院长！你得想办法把李安娜老师请回来！没有她的课，我们就不续费了！甚至要退费！’ 我这……我这真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！中心这几年招牌看着是大了，但高端课程的吸引力……唉，比起您在的时候，那是一个天上一个地下！流失了不少潜力股啊！”

这番诉苦半真半假，但其中透露的信息却是关键：安娜离开后，明志未来虽然规模扩张，但在最核心的顶尖竞争力培养上严重下滑，家长信任度大受冲击，曾经的标杆课程价值无人能够替代，中心高端客群流失，声誉受损。