不管第一天是怎样的悲喜，生活总是要继续的。

林亦一点都没忘自己的职责呀，心心念念了一个多月，如今真的美梦成真，应该感谢这一切。

到学校三个人就商量了，早读张心怡带。

林亦在早读前就把要背的背的差不多了，瞅着时间快到了，就翻着书等着读了。

张心怡就比林亦昨晚的带读沉稳得多了:“大家把书翻到单词表，每个单词三遍，advertisement，one，two，begin。”

后面起头是严俐的模式，模仿得也真的挺像那么回事。

害，林亦你看看人家，带个读都比你带的好。

你还能干啥？

可能还是因为刚上任的缘故，林亦总是有点心神不宁的，隔三差五就看看班上有没有人不读书而在说闲话的，还时不时看着黑板上方的钟，生怕错过了时间。

严俐还是若无其事地在班上边看教材边晃悠着看纪律，完全没有感受到自己小课代表的紧张与期待。

好不容易到了时间，严俐拍拍林亦的肩膀，却对班上说着:“把相关东西都收起来，默写了。”

林亦抓着自己的本子和笔一路心花怒放地走上去了。

严俐还特别贴心地把讲台边上给老师用的那把高脚凳搬给了林亦。

这真的是完全不一样的体验呢！

第一次默写非常顺利地完成了，林亦还在心想:“这是默写纸问题不大，啥时候报课文句子严俐来报就好玩了。”

严俐的语速是同学们公认的快，高一刚开始那阵，没有默写纸的时候，严俐报零零散散的知识点，下面的同学们基本都是上一个才写了一半就已经报下一个了。

林亦等各组都开始收本子的时候下去了。

赵晓筱依旧大大咧咧:“她这个默写，多少分算不过啊？”

林亦无奈:“四个以上，八十分以下不过，去办公室重默。”

赵晓筱叹了口气:“那我有点悬啊。”

严俐这时叫了林亦一声:“林亦！”

林亦应了一声，看了过去。

严俐边整理收上来的本子边看向林亦:“第二节课下课送到办公室哦。”

林亦点了点头。

啊，要去办公室了耶。

第一节课严俐的，林亦打起十二分的精神，完全没有受到昨晚晚睡的影响。

有时候，改变就这样不知不觉地产生了。

严俐继续讲昨天没讲完的卷子以及昨晚的家庭作业。

果不其然，赵晓筱今天上课被点名回答问题了。

严俐喊赵晓筱报了D篇的答案，赵晓筱手忙脚乱把卷子翻到那一页，站起来的时候差点带翻了凳子。

六个题错了三个。

有一点.......说不过去。

严俐觉得回答的不错通常用sit down，please，如果不满意则是语气有点冷的“坐下来”。

赵晓筱一脸难过地坐了下来。

林亦不动声色:“我说她要喊你吧？”

赵晓筱做了个抱拳的动作，然后默默地把目光放到了试卷上，开始跟着严俐的讲解划选项的信息源并且记思路。

赵晓筱被喊林亦不意外，但是严俐居然能把全班同学的名字差不多都记下来就让林亦很惊讶了。

难不成严俐回去有背座位表的习惯？？？