第二天一大早，严俐也是早早来了学校，打算早点去年级部把分数和排名调出来。

不想刚到办公室放下东西，烧了个开水，王兴洋就上门了：“严老师啊，马上来年级部一下哦。”

严俐刚进了年级部的门，王兴洋就拿着一张纸迎了过来。

“考试结果是吧？怎么样？”严俐先开了口。

王兴洋抖了抖手中的表格：“英语均分，你自己看吧。”说着把统计数据递了过来。

严俐看了看自己班的均分，又看了看年级均分，再看那低到不可思议的优秀率，终于是抬起头认认真真看向了王兴洋：“年级均分这么低啊。”

王兴洋不置可否。

严俐拿着英语科的统计数据和自己班的排名表回办公室的时候还是在想怎么回事。

年级均分72.6，刚刚好才及格，9班85.1，11班84.8，差距不大，另外两个实验班在81，82左右。这么一算，普通班一大半都没及格？

不应该啊。

试卷是活了点，但是都是讲过的。

不行，回办公室得再看一遍年级的读卡每题得分。

找阙组长要了表格，果然，几道改过的错题得分率都比预想的低，还有阅读，凡是讲究方法技巧的题都不行，再一看最后一篇，六道题都低的惊人。

这是......没写完？

问了问其他老师，果然，很多同学任务型都是空的。

严俐命题，就没参加改卷，怪不得不知道这个情况。

这是个问题啊，得让各个班引起注意。

严俐靠在了椅子背上，突然有一种深深的无力感。

明明之前连着熬了四五个晚上都没有这么累的。

可能这就是心里的最后一道防线被击垮的感觉吧。

自己付出了努力，却没有得到回报的感觉。

林亦这次考的不错，班上第四，年级第七。最让林亦欣喜的是英语成绩进了班上前十，虽然才91分，但是毕竟最高分也才97。冯雨悦挺巧的，英语比林亦低了一分，但是语文数学都不行所以还是排在班上29。

英语课是下午，严俐一进班就自带低气压。

开口还算克制：“这次班上均分跟9班差不多，都是85左右，但是还是偏低了啊。我们班最高97，9班一个小姑娘，夏思楠，101，唯一一个三位数啊，但是他们班还有两个99，我们班好生应该还要再高一点啊。”

顿了一下：“但是，”语气突然强硬了起来，“马上评讲题目再找你们算账，有的题错的太没有水平了。”

讲单选严俐骂：“这个是不是前面才做过的？还错。还有这个，题目改了怎么又记得原来答案啦，不一样赖！”

讲完型严俐骂：“还有没有上下文意识了，20个题还有人就拿9分，你看看你是不是编了另外一个故事？”

讲阅读严俐继续骂：“你看看，A篇送分有人就是不要......标题题，考前我讲过方法嘛？一到选标题就错，还有D篇，明明好几个细节题就是不要分哎。”

像是突然想起什么，严俐把目光从试卷上移开，在班上扫视了一圈：“普通班很多同学这次来不及，我们班有这样的吧？”

下面有几个同学的目光畏畏缩缩地与严俐的对上了。

严俐大概就了解了：“来不及的同学一定要跟我说噢，这样到高考可万万不行。”

就这样一节课过去了，就连这次考的不错的同学们也没敢多一个不合时宜的表情。

严俐骂完倒是也会转变一下：“出了班门别告诉其他班同学是我出的卷子哦，我怕在路上被打。”这时的声音已经很轻快了，“分数应该都知道了吧，我把九十分以上的再报一下吧。”

林亦和冯雨悦会心地交换了一个笑容。

这样一考，在报告厅开的期中总结会上，林亦坐在下面稍稍地有了些底气。

王兴洋在主席台上侃侃而谈，林亦抓了几个平均分最高分记了一下。

在报年级前十名单时，林亦反而有些紧张，似乎都能感受到来自四面八方的认识的人的目光，或惊喜，或讶异，或是毫无保留的羡慕与恭喜，也有不服与赶超的坚定。但是这些目光糅合，倒也只有了最初的欢喜。半个学期以来的忐忑、不安仿佛第一次安顿了下来。就像穿过漫漫长夜看见了黎明的一缕微光一样。尽管未来还很长，但这个开端，总算不至于太差。

严俐在集体备课的时候简单对期中做了个总结，阙组长布置了马上这一阶段的任务。